Le lycée français du Caire

Le Caire
2009 - 2015

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La recherche d’une architecture adaptée au climat du Sud est un leitmotiv et une constante de l’Atelier sur les projets bâtis qui explore, à petite échelle et en poussant l’optimisation morphologique, la matérialité, l’organisation spatiale interne, mais aussi des thèmes développés aux grandes échelles : autoprotection et auto-ombrage, mouvements d’air, porosité aéraulique et ventilation naturelle, recherche de l’équilibre entre inertie et isolation, etc. Au Caire, AFB explore ces concepts pour le projet de construction du Lycée Français de la ville.

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Schéma de principe de fonctionnement des cheminées de ventilation

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Les figures suivantes représentent la valeur des vecteurs vitesse ainsi que leur direction sur un plan de coupe situé au niveau du centre du volume d'air représentant

  1. Vitesse d'air au niveau du caisson 1
  2. Vitesse d'air au niveau du caisson 2
  3. Vitesse d'air au niveau du caisson 3
230923 LFC ETUDE 2

Les figures ci-dessus, représentent la valeur des vecteurs vitesse ainsi que leur direction sur un plan de coupe situé au niveau du centre du volume d'air représentant

  1. Vecteur vitesse d'air au niveau caisson de transfert RDC
  2. Vecteur vitesse d'air au niveau caisson de transfert RDC – Zoom sur le caisson mm/s
  3. Vecteur vitesse d'air au niveau caisson de transfert RDC – Zoom sur le caisson mm/s
230923 LFC ETUDE 3

Les figures ci-dessus, représentent la valeur des vecteurs vitesse ainsi que leur direction sur un plan de coupe situé au niveau du centre du volume d'air représentant

  1. Vecteur vitesse d'air au niveau caisson de transfert R+1
  2. Vitesse d'air au niveau caisson de transfert R+1 – Zoom sur le caisson
230923 LFC ETUDE 4

Les figures ci-dessus, représentent la valeur des vecteurs vitesse ainsi que leur direction sur un plan de coupe situé au niveau du centre du volume d'air représentant

  1. Vecteur vitesse d'air au niveau caisson de transfert R+2
  2. Vitesse d'air au niveau caisson de transfert R+2 – Zoom sur le caisson
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Les figures suivantes représentent la valeur des vecteurs vitesse en mm/s, ainsi que leur direction sur un plan de coupe situé au niveau du centre du volume d'air représentant chaque caisson de transfert.

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Les figures suivantes représentent la valeur des vecteurs vitesse en mm/s, ainsi que leur direction sur un plan de coupe situé au niveau du centre du volume d'air représentant chaque caisson de transfert.

Ainsi, le Lycée Français du Caire se ventile naturellement grâce au soleil par la mise en place d’un système de ventilation naturelle bioclimatique par cheminées solaires. Le bâtiment se pare alors d’une identité forte, inspirée de l’héritage vernaculaire perse et des badguirs. Pour se protéger du soleil chaud et aride, des protections solaires (auvents, brise-soleil) sont intégrées à la façade, orientant les ouvertures au nord.

D’autre part, la mise en place de coursives tampons offre une série de fonctionnalités contextuelles et programmatiques : isoler, créer un usage et participer à l’identité du lieu. Ces circulations procurent de l’ombrage et créent naturellement un courant d’air ralentissant et limitant les effets de la montée des températures.

  • Maîtrise d'ouvrage

    Ministère des Affaires Étrangères, Agence pour l'Enseignement du Français à l'Étranger (AEFE)

  • Équipe

    Derbesse Delplanque Architectes et Associés (mandataire), Valérie Patrimonio (paysagiste), Atelier Franck Boutté (conception et ingénierie environnementale)

  • Surface

    9500 m²

  • Calendrier

    2009 - 2015